teguhtriwiyanto

Teguh Triwiyanto  menyelesaikan pendidikan SDN 3 Kedungbanteng, SMP Negeri 1 Pangkah dan SMA Negeri 2 Slawi di Kabupaten Tegal. Setelah itu melanjutkan S1, S2, dan saat ini sedang menyelesaikan S3 di Universitas Negeri Yogyakarta pada Program Studi Manajemen Pendidikan. Selama mahasiswa aktif mengajar dan terlibat di kegiatan intra serta ekstra kampus. Saat ini mengajar di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pernah mendapat tugas tambahan sebagai Pejabat Kepala Sekolah Dasar Laboratorium Universitas Negeri Malang, kepala laboratorium jurusan, dan sekretaris jurusan. Terlibat dalam program USAID DBE1 sebagai penyedia layanan dan berlanjut dalam program USAID Prioritas sebagai STTA Consultant , serta menjadi pengelola di Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan (JMSP), Jurnal Abdimas Pedagogi , dan MBS Center. Penulis dapat dihubungi dan disapa melalui surel: teguh.triwiyanto.fip@um.ac.id. Sampai saat ini tidak kurang dari 28 kajian sudah dilakukan, empat tahun ...

Teguh Triwiyanto. Standardisasi internasional di bidang pendidikan menjadi gejala yang terus berlanjut, seiring semakin massifnya globalisasi. Pendidikan dipandang sebagai produk yang terukur dan dapat diperbandingkan antar negara. Pilihan kebijakan pemerintah suatu negara sangat terkait dengan berbagai standadisasi internasional, oleh oleh negara melalui sumber daya yang ada, melakukan proses pada berbagai aspek manajemen pendidikan untuk berebut peringkat terbaik dari bermacam-macam standardisasi internasional. Globalisasi tidak sekedar istilah teknik ekonomi semata-mata, bidang pendidikan tidak bisa melepaskan diri dari jeratnya, pengaruh globalisasi tampak pada sistem pendidikan dan konvergensi pendidikan global. Tanggung jawab pemerintah terhadap standardisasi internasional ini melahirkan respons kebijakan pendidikan. Standar internasional adalah standar yang dikembangkan oleh badan standardisasi internasional yang diterapkan di seluruh dunia. Standar ini dapat digunakan secara la...