teguhtriwiyanto

  Teguh Triwiyanto. Tata kelola pendidikan Indonesia dihadang persoalan untuk mencapai tujuan mulia konstitusi. Melalui visi pembangunan Indonesia 2045, pemerintah mentargetkan taraf pendidikan penduduk Indonesia ditingkatkan untuk menciptakan sumber daya manusia yang unggul. Strategi pembangunan pendidikan yang ditempuh melalui jalan kualitas dan layanan pendidikan merata, peran masyarakat dalam pembangunan pendidikan, profesionalisme guru dan perubahan metode pembelajaran, budaya sekolah dan baca, pendidikan vokasi, enterprenuership , dan karakter. Strategi pembangunan tersebut menghadapi benturan krisis tata kelola pendidikan.   Krisis tata kelola pendidikan Indonesia memberikan tanda untuk perbaikan di masa mendatang. Krisis tata kelola pendidikan Indonesia merupakan tanda bagaimana negara kurang memperhatikan penggunaan sumberdaya secara efektif, kurang terjadi pemeliharaan efisiensi dan efektivitas dari tata kelola organisasi negara yang ada di bidang pendidikan. Buku ini mem

Teguh Triwiyanto .  Kegembiraan muncul di akhir tahun. Sepertinya 11 bulan lampau sudah jadi ingatan, yang pendek, rapuh tidak terawat, dan mudah lupa. Padahal ingatan kerap jadi sumber kebajikan, ingat dengan jargon untuk melawan lupa. Ingatan sering berumur pendek. Target baru, tujuan baru, dan harapan baru diarahkan untuk 12 bulan ke depan. Tapi apakah pemicunya, sehingga perlu ada kegembiraan di masyarakat. Apakah tahun depan lebih baik, atau tahun yang akan kita tinggalkan sudah berlebih target dari tujuan perencanaan. Refleksi untuk resolusi & aksi jadi salah satu pilihan saat ini. Masyarakat akhirnya dapat merayakan natal dan tahun baru 2022, walaupun pandemi belum berakhir. Muktamar NU di Lampung tetap dilaksanakan, tidak ada lagi gegeran . Semua tetap dengan protokol kesehatan. Pemerintah bijaksana. Rakyatnya lebih arif. Ini sumber kegembiraaan masyarakat. Memang setelah tiga minggu, tingkat kematian akibat Omicron tidak lebih dari dua persen, seperti Covid-19. Pande